Aux origines de l’éducation à l’environnement en France (1970-1990)

À partir du tournant des années 1970, de nombreuses initiatives émergent : mouvements de jeunesse, clubs nature, innovations pédagogiques, engagements militants. D’abord dispersées et peu reliées entre elles, ces dynamiques vont progressivement structurer un véritable champ éducatif et professionnel.

L’ouvrage dirigé par Dominique Bachelart et Laurent Besse, Animation nature et environnement 1970-1990. Mouvement de jeunes, trajectoires de militants, émergences associatives, publié par Publications des Archives nationales en 2025, revient sur cette période fondatrice. Issu du colloque « De l’animation nature à l’éducation à l’environnement ? France Années 1970-1990 », tenu à Paris en mars 2022, il rassemble des contributions historiques et analytiques permettant de mieux comprendre la genèse du secteur.

L’ouvrage s’articule autour de quatre grands axes :

Le premier analyse les valeurs et les actions éducatives portées par les mouvements de jeunesse, notamment le scoutisme et les clubs « nature » créés par des jeunes engagés dans la protection animale et la protection de la nature. Ces initiatives participent à la mobilisation écologique des nouvelles générations.

Le deuxième axe met en lumière les dispositifs pédagogiques développés dans les années 1970-1980 : classes de mer, étude de milieu, animation scientifique, ainsi que l’apport majeur de la revue La Hulotte des Ardennes. Ces expériences traduisent la volonté de renouveler les pratiques éducatives et d’intégrer les questions environnementales dans les apprentissages.

La troisième partie aborde les dimensions institutionnelles, avec la création des Centres permanents d’initiation à l’environnement (CPIE), l’évolution des actions éducatives du Muséum national d’histoire naturelle et les liens entre associations et politiques publiques, notamment à l’échelle régionale en Alsace.

Enfin, la dernière partie présente des trajectoires militantes et des récits d’engagement collectif qui éclairent l’émergence d’un nouveau secteur professionnel dédié à l’éducation à l’environnement.

En retraçant ces dynamiques, l’ouvrage offre un éclairage essentiel sur les racines historiques de l’engagement écologique et sur la construction progressive d’un champ aujourd’hui structurant pour les politiques publiques, le monde associatif et les pratiques éducatives.

La publication est disponible en ligne sur OpenEdition : Document